案例教学法在C语言教学中的应用探讨  

作　　者：苏爱玲[1] 张德民[1] 陈晓君[1] 

机构地区：[1]青岛工学院,山东 青岛 266000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2017年第3期00015-00015,共1页

摘　　要：C语言作为程序设计的入门课程,对初学者来说往往难度较大。本文在分析C语言教学存在问题的基础上,指出选择教学案例的原则,并以“指针”知识点为例,介绍案例教学法在C语言教学中的具体应用。

关 键 词：案例教学 C语言 程序设计 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]