程序设计

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基于OBE理念的《面向对象程序设计》课程研究
《微型计算机》2025年第6期244-246,共3页郭丹 
2024年校级教改项目:基于OBE理念的《面向对象程序设计》课程优化与教学质量提升研究(项目号:13621-2024-01-032)。
随着信息技术的发展,面向对象程序设计作为现代软件开发的基础,其重要性日益凸显。本文旨在探讨如何基于成果导向教育理念对《面向对象程序设计》课程进行改革。通过分析课程教学中存在的问题,提出以专业应用为目标、工程能力为导向的...
关键词：成果导向教育(OBE) 面向对象程序设计(OOP) 工程能力 信息化平台 
高职“Python程序设计”课程的过程性考核改革研究
《微型计算机》2025年第5期241-243,共3页李烨 
2024年度南阳职业学院教育教学改革研究一般项目“《Python程序设计》课程的过程性考核改革探究”(NZJGY24-07)。
随着信息技术的迅猛发展,编程已成为高职学生的核心技能。然而,“Python程序设计”课程的传统考核方式主要依赖期末考试,无法全面评估学生的实际编程能力和学习过程。对此,本文基于高职“Python程序设计”课程现状,提出过程性考核改革...
关键词：高职教育 “Python程序设计” 过程性考核 编程能力 考核改革 
自然语言与计算机程序设计语言对比分析及运用
《濮阳职业技术学院学报》2025年第2期29-32,共4页郝世选 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“基于语言视角的高职计算机程序设计课程教学改革研究与实践”(2024SJGLX0906)。
自然语言(本文中自然语言既指有声语言,也指书面语言)与计算机程序设计语言具有语言本质的一致性,都由字(词)、语法、语义、算法等要素构成。通过对比计算机程序设计语言与自然语言的构成和功能,分析计算机程序设计语言和自然语言的共性...
关键词：自然语言 计算机程序设计语言 对比分析 运用 
基于“雨课堂”的智慧课堂教学研究——以中职《Python程序设计基础》为例
《微型计算机》2025年第4期229-231,共3页关文武 
在职业教育数字化转型的背景下,构建基于“雨课堂”的中职《Python程序设计基础》智慧课堂教学模式。通过调查和研究学生对智慧课堂的反馈及其成绩上的提高情况,得出“雨课堂”在教学中可以帮助学生扩展课前知识预习方式、提升课中知识...
关键词：雨课堂 中职 PYTHON 数字化 
任务驱动教学法在JAVA程序设计课程中的应用研究
《微型计算机》2025年第4期232-234,共3页钱晓芳 
随着信息技术的迅猛发展,JAVA程序设计语言因其跨平台性、面向对象、安全性高等特点,在全球范围内得到了广泛的应用。在高等教育领域,JAVA程序设计课程已成为计算机科学与技术专业以及相关专业学生必修的基础课程之一。本文通过探讨任...
关键词：任务驱动教学法 JAVA程序设计 课程 应用 
多技术融合的城市更新基础数据处理体系研究
《工程勘察》2025年第4期56-60,共5页王真立 程铭宇 何骞 徐姑侬 
广东省重点领域研发计划资助(2020B0101130009)。
城市更新已成为实现城市转型与高质量发展的关键,高效、快速、准确获取并处理城市更新基础数据是城市更新改造顺利开展的前提。本文在分析、总结广州市城市更新基础数据调查项目经验的基础上,梳理形成标准化作业流程,以实际需求为导向,...
关键词：城市更新 基础数据 数据处理体系 流程梳理 程序设计 
新农科建设背景下“大学程序设计(Python)”课程教学改革的探索——以西北农林科技大学为例
《中国林业教育》2025年第2期59-64,共6页苏凯悦 孙健敏 杨沛 
西北农林科技大学陕西高等教育教学改革研究项目——“四新专业”建设背景下“AI+课程群”教学研究中心构建与实践,项目编号21BG008。
大学计算机基础教育课程应当契合新农科专业体系需求,融合新一代信息技术培养非计算机专业学生的计算思维、信息技术核心素养。本文以西北农林科技大学计算机公共基础课“大学程序设计(Python)”为例,探索程序设计类课程教学改革。传统...
关键词：新农科建设 程序设计类课程 非计算机专业 大学程序设计 
探索ChatGPT在高等教育课堂中的教学潜力——以“C语言程序设计”课为例
《大学》2025年第8期99-102,共4页闫庆森 张磊 黄会 姜学峰 张艳宁 
西北工业大学校学位与研究生教育研究基金项目支持(项目编号:2024JM009);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:231107586302434)研究成果。
高等教育课堂的教学过程需要教师与学生之间的互动和对话交流,由于学生人数庞大和教师时间有限,教师很难提供个性化的学习支持和实时的答疑解惑。传统在线教育平台提供的功能虽然能满足一部分需求,但缺乏智能化和个性化的特点。在过去...
关键词：ChatGPT 智能化教学 个性化学习 C语言 
试论三全育人视域下课程思政在中职Python程序设计课程教学中的融入实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期177-180,共4页郭秀刚 
在职教改革背景下。职业院校以立德树人为人才培养目标,构建全员、全过程、全方位育人格局,实现思政教育与专业教育的融合是新时代职业教育发展的趋势。基于此,本文首先分析三全育人视域下中职Python程序设计课程教学中融入课程思政的...
关键词：三全育人 职业教育 课程思政 Python程序设计 
基于PBL的多层次递进式实践教学模式探索
《计算机教育》2025年第3期234-239,共6页翁佩纯 李文生 
2023年度广东省一流本科课程项目(YLKC202305);2022年度广东省本科高校课程教研室项目(SKJ202203);2021年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(SJY202106,SZP202101)。
针对传统的程序设计实践教学存在的教与学、学与用、做与评的矛盾问题,提出一种基于PBL的多层次递进式实践教学模式,具体阐述如何通过设计具有挑战性、创新性和真实性的实践项目,从基础题库到个人和团队综合实践项目的多层次递进,让学...
关键词：面向对象程序设计 实践教学 PBL 多层次递进式 
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