体育测量评价的教学意义  

作　　者：孔垂富 

机构地区：[1]云南省安宁市昆钢第一中学,云南 安宁 650300

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00171-00171,共1页

摘　　要：体育测量评价是一门具有较高实用价值的新兴学科。特别是学校体育评价,是对学校体育活动中的人或事物的价值判断。学校体育测量评价是在系统地、科学地和全面的收集、整理、处理和分析学校体育信息的基础上,通过发现问题来促进学校体育改革,提高学校体育工作的质量,已达到全面发展学生;全面发展教师;全面发展体育;全面发展社会的效果。

关 键 词：体育测量评价 体育教学 意义 

分 类 号：G804.49[文化科学—运动人体科学]