《礼记·学记》对调整当地大学生学习状态的启示  

作　　者：韩春华[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学交通工程学院,云南 昆明 650500

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第3期00302-00302,共1页

摘　　要：当代大学生的学习状态是堪忧的,固然学生自己要为自己的行为负责,教师作为课堂或者课程的主导者,对这种状况的改变,亦可做出更多、更大贡献。《礼记·学记》就论及学生的学生两种学习状态极其原因与后果,对现在高校教育者就有借鉴价值。

关 键 词：当代大学生 学习状态 礼记·学记 师生关系 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]