谈一年级应用题教学的几点做法  

作　　者：王秀 

机构地区：[1]辽宁省盘锦市双台子区高家小学,辽宁盘锦124000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第2期00334-00334,共1页

摘　　要：一年级应用题教学是整个小学应用题教学的基础,它直接影响到以后各年级应用题的教学。为了使学生打好基础,根据一年级学生的年龄特点、认知规律和教材安排的特点:由用图画代替文字,到图文结合,逐步过渡到完全用文字叙述的应用题,我采取了以下的教学方法。看图口述应用题 在教学“10以内数的认识和加减法”时,根据小学生具体形象思维占主导地位的特点,

关 键 词：小学应用题教学 几点做法 一年级 

分 类 号：G201[文化科学—传播学] G250.7