教学之源在生活——谈高中思想政治新课程中的“生活化”教学  

作　　者：李婷 

机构地区：[1]湖北省襄阳市保康县第一中学,湖北 襄阳 441600

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00217-00217,共1页

摘　　要：陶行知先生曾经说过:“生活即教育,社会即学校。”朱熹先生也曾提出过:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”生活就是思想政治新课程的活水源头,现在的教育离不开生活,而高中思想政治作为一门涉及面广、灵活性强的学科,极考验学生的灵活应变的能力。在新课程的创设背景下,老师应该注重培养学生的运用能力,将枯燥的书本知识与生活相结合,培养学生兴趣,提高学生自主学习、独立思考的学习习惯,并且能够提高学生的学习效率,这也是新课程理念的最终目标。但是就目前的高中教学现状来看,高中思想政治课堂的“生活化”教学在实施过程中却出现了一些实质性的问题,主要还是源于社会、教师和学生,本文将从这几个方面对高中思想政治新课程中的“生活化”教学的构建问题进行分析并提出相应政策。

关 键 词：新课程 思想政治 “生活化”教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]