基础教育改革中的小学语文教材教法研究  

作　　者：焦智峰 

机构地区：[1]河北省巨鹿县何寨校区,河北 巨鹿 055250

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00031-00031,共1页

摘　　要：文中所写到的教材理论知识太难,虽然教材里删除了很多小学生难以理解的理论知识,但是在可课外的辅导当中,老师还是会对学生进行灌输,其主要原因是因为在选拔性考试中,这些偏难的知识依旧是考点,是否考到高分往往就取决于对这些偏难知识点的掌握。

关 键 词：基础教育 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]