课堂偶发事件之我见  

作　　者：朱碧云 

机构地区：[1]贵州省威宁县小海中学,贵州 威宁 553100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00011-00011,共1页

摘　　要：课堂教学中的偶发事件往往是教师始料不及的,且表现形式多种多样,如果广大教师不能及时、正确地将其化解,必然会阻碍教学的顺利进行。本文中笔者结合自身的教学实践,从教师与学生的双重角度对课堂偶发事件进行了探讨,并提出了一些解决措施,希望能够帮助广大同仁达到教育目的,为我们的课堂教学增添光彩。

关 键 词：偶发事件 教学活动 化解 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]