小学音乐基于核心素养培养学生完美人格情操  

作　　者：龚星明 陈鑫渝 

机构地区：[1]重庆市潼南区上和镇小学校,重庆 402671

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00157-00157,共1页

摘　　要：小学音乐教育属于美育教育,对于培养学生完美人格具有重要的意义,学生通过参与音乐活动,有利于塑造小学生完美人格情操。鉴于此,本文主要是在核心素养的基础上,提出了培养学生完美人格情操的几个方面,以期可以塑造学生完美的人格情操,促进其身心的健康发展。

关 键 词：小学 音乐教育 核心素养 完美人格情操 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]