移动开发技术在幼儿美术认知训练中的应用研究  

作　　者：丁俊[1] 

机构地区：[1]安徽工业经济职业技术学院计算机与艺术学院,安徽 合肥 230051

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00077-00077,127,共2页

摘　　要：论文根据幼儿对客观事物的主观形象性和游戏性的认知特点,提出了一套幼儿美术认知训练培养方案,再根据该方案设计出一套基于Android平台的幼儿美术认知训练软件系统,该系统主要由美术基本元素认知识别、涂鸦认知训练、向导式绘图训练、形状组合训练和实物场景涂色游戏这五个环节构成,五个环节由浅入深、循序渐进地培养幼儿美术素养,锻炼幼儿美术技能。软件非常适合普通家庭在家随时开展幼儿美术教育,从而提高幼儿艺术素养,促进幼儿全面健康发展。

关 键 词：美术教育 认知训练 移动开发 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]