示范引领 提升师德——中小学师德提升模式研究  

作　　者：贾联超 

机构地区：[1]四川省三台县教师进修学校,四川 三台 621100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00007-00007,共1页

摘　　要：我们进行了《中小学师德提升模式研究》,提出了“学习教育、示范引领、监督约束、考评奖惩”为一体的师德提升模式,本文“示范引领”模式是其中之一,重点从学校师德示范引领的原则、措施、要求等方面进行了探究,具有实用性好、操作性强的特点。

关 键 词：示范引领 师德提升 中小学师德模式研究 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]