学前教育“小学化”成因分析及其对策探究  

作　　者：刘爱华 

机构地区：[1]新疆省阿勒泰市切木尔切克镇中心双语幼儿园,新疆 阿勒泰 836504

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00120-00120,共1页

摘　　要：学前教育对于幼儿的未来发展有着十分重要的意义,所以,受到广大社会人士的关注,学前教育对幼儿步入小学阶段有着非常关键的作用,想要幼儿能够更好的成长,智力的发展意义重大,会给幼儿的认知、逻辑、语言等能力带来一定的影响,本文针对学前教育“小学化”成因分析及其对策进行了论述,希望有一定的参考价值。

关 键 词：学前教育 “小学化”成因 分析 其对策 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]