新时代背景下浅析初中历史趣味记忆法  

作　　者：魏立 

机构地区：[1]辽宁省抚顺市新宾满族自治县上夹河中学

出　　处：《教育现代化（电子版）》2017年第9期32-33,1,共2页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：在长期的历史教学中，学生常常为记忆某些历史时间、事件、易错字等知识而困惑，经常出现张冠李戴的现象。怎样才能使学生有效地记忆这些知识，并把死板生硬的历史知识变得灵活有趣呢？古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”课堂教学要通过教师的“教”来启发学生的“学”，从而达到“自而得之”的目的。

关 键 词：初中 历史 趣味记忆法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]