学前教育专业《职业道德》课程教学探究  

作　　者：冯玲 

机构地区：[1]郑州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《东西南北（教育）》2016年第13期29-29,33,共1页

摘　　要：学前教育是国家基础教育的基础。幼儿教师的职业道德素养对我国学前教育事业的发展具有至关重要的作用。幼儿教师职业道德的培养和提高,不仅是幼儿园的职责,更是培养幼儿教师的师范院校的职责。《职业道德》课程是培养学前教育专业学生职业道德的重要课程和途径之一。因此,探究《职业道德》课程教学策略,以求提高《职业道德》课程的有效性,从而达到提高学生职业道德修养的目的。

关 键 词：学前教育专业 职业道德 《职业道德》课程教学 

分 类 号：G433.3[文化科学—教育学]