刍议微课教学与高中物理课堂的融合  

作　　者：孙颜森 

机构地区：[1]五河一中,安徽 蚌埠 233300

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00053-00053,共1页

摘　　要：随着网络技术的不断普及,微课教学已经成为课堂教学的重要补充。可以大幅度提高课堂教学资源,满足不同学生的学习需求,有助于提高教师教学水平。以高中物理教学为对象,探究高中物理教学中使用微课教学的重要性以及主要的措施。

关 键 词：微课 高中物理 教学策略 

分 类 号：G215[文化科学—新闻学]