学前教育“小学化”成因分析及其对策探析”  

作　　者：萨智吉 

机构地区：[1]青海省海南州职业技术学校,青海 海南州 813099

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00379-00379,共1页

摘　　要：伴随着当前我国幼儿教育的良好趋势,学前教育也随之获得了较好的发展。在当前幼儿教育当中体现出不少的问题。其中,学前教育“小学化”即为一个重要的问题。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了学前教育“小学化”具有的弊端以及解决的对策。以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴与参考。

关 键 词：学前教育 小学化 成因 对策 

分 类 号：G965[文化科学]