浅谈如何做好小学班主任工作  

作　　者：刘小艳 

机构地区：[1]四川省达州市通川区第七小学,四川 达州 635000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00031-00031,共1页

摘　　要：班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作的独立助手,是联系各科任教师的纽带,是沟通家长和学校的桥梁。随着时代的发展,许多老师感到现在的小学生越来越不好管理,班主任的工作越来越难做,如何在新课程标准要求下,做好小学班主任工作,对学生的素质教育至关重要。

关 键 词：以身作则 是非分明 共同管理 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]