高中物理课外活动小组的开展策略初探  

作　　者：李富章 

机构地区：[1]重庆市梁平红旗中学校,重庆 405200

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第9期00101-00101,共1页

摘　　要：在高中物理教学实践中,教师需要把握好课堂活动环节,因为课堂是教师展现教职能的主要场所。教师同样需要把握好课下活动实践,因为相比课上,课下资源同样是影响学生发展、成长的主要资源,不可回避一点,相比课上,学生更喜欢课下学习氛围。而相比课下活动的不可控性,课上教学同样具有优势,那就是科学化、系统化。所以,在笔者看来,在高中物理教学实践中,要想实现教学目标,就要课上活动为基础,课下活动为延伸。

关 键 词：高中 物理 课外活动 小组 开展策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]