中职数学教学中学案导学模式的运用探究  

作　　者：楚洁 

机构地区：[1]河北省石家庄市高级技工学校,河北 石家庄 050041

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第11期00114-00114,共1页

摘　　要：随着中国教育的持续发展,教学改革的深度也在不断增加,传统的教学模式和方法已不再适用于现阶段的教学目标。中等职业学校与普通高中相比,更注重专业技能方面的学习。但其数学和其他一般科目也在经受挑战。面对这样的问题,“学案导学法”应运而生,将这种教学模式应用到中职学校的数学课堂中,有效地突出了学生在课堂中的主体地位,是数学课堂教学的重要组成部分,是响应新课程改革倡导的素质教育的重要教学方法。

关 键 词：中职数学 教学 学案导学应用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]