高职学生专业课学习能力调查研究  

作　　者：张富荣[1] 李艳[1] 潘小珍[1] 

机构地区：[1]北京交通职业技术学院,北京 102200

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第12期00266-00266,共1页

摘　　要：高职学生在校期间专业知识的储备是非常重要的,为以后走上工作岗位奠定理论和实战基础。但高职学生生源特点决定了高职高专学生对学习规律的了解比较薄弱,学习能力比较欠缺。此外,对专业学习的要求不太了解,也会影响专业学习效果。为进一步了解我校学生专业课的认识和学习状态、态度等情况,本文对我校二年级的五十名学生进行了问卷调查。通过本次问卷调查了解了学生专业课的学习现状,提出了相应对策。

关 键 词：专业课学习能力 调查研究 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]