基于学习者角度的微课应用研究  

作　　者：王艳[1] 

机构地区：[1]安徽广播电视大学滁州分校

出　　处：《赢未来》2017年第24期11-11,共1页

摘　　要：信息化的不断发展推动着“微”时期的来临，微课正是在此背景下所产生的。微课凭借其短小、多元以及便利等大量优势而获得了大量的运用，现阶段我们国家存在着各类形式的微课，然而大多数微课并非是运用于教学教育领域。唯有从学习者层面着手，才可以充分发挥出微课所具备的作用。本文就基于学习者角度的微课应用进行深入地研究。

关 键 词：学习者 微课 应用 

分 类 号：C[社会学]