“创客教育”模式下中职人才培养模式探究  

作　　者：史慧娟 

机构地区：[1]济源职业技术学校,河南济源459000

出　　处：《赢未来》2018年第5期43-43,共1页

摘　　要：围绕学习内涵及实践操作，借鉴项目式学习和体验式 学习理论，从学习与创新能力培养、师生活动、创客教育环境等层 面出发，构建探究、设计、反思为核心的中职人才培养模式。

关 键 词：创客教育 中职教育 人才培养 教育模式 课题研 究 

分 类 号：C[社会学]