浅论技师学校语文教学生活化的缺失及应对策略  

作　　者：陈岩 

机构地区：[1]哈尔滨技师学院,黑龙江 哈尔滨 150000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第7期00137-00137,201,共2页

摘　　要：语文作为基础教育学科的重要性不言而喻,在很大程度上决定了学生未来工作、社交能力的走向以及特质的塑造。中等职业教育目的在于培养应用型人才,相应的中等职业教育中的语文教学,也应该把重点放在教学过程中的实用化,能够适合学生今后的就业需要和各种生活中语文的应用。因此技师学校语文教学必须立足于学生的就业和学习兴趣,也就是必须将技师学校的语文教学生活化、形象化、趣味化。但是目前的技师学校语文教学中,存在着许多不适应技师学校学生要求的现象。本文着眼于分析技师学校教育生活化的重要意义,并提出要不断提高语文在技师学校学生中的吸引力,让语文教学真正的促进学生今后的就业。

关 键 词：技师学校语文教学 生活化 缺失 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]