探析新课程背景下的小学语文合作学习  

作　　者：张家书 

机构地区：[1]织金县少普小学,贵州毕节552100

出　　处：《明日》2018年第27期294-294,共1页

摘　　要：合作学习对于小学语文的学习有着极其重要的现实意义，它对于提高学习效率，落实国家课程改革，以及学生 的全面发展都有重大作用，教师的教学在以学生为基础的框架下得以建立，需同时坚持教师与学生两方面作用，并合理构 建竞争与合作的双边关系，采用合作探究的科学授课模式，推动小学语文教学效果的提升及学生知识的广泛掌握。

关 键 词：新课标 小学语文 合作学习 

分 类 号：G[文化科学]