如何做好初中留守儿童的教育关怀工作  

作　　者：张莹 

机构地区：[1]湖北省应城市黄滩初级中学,湖北应城

出　　处：《读天下（综合）》2017年第24期230-230,共1页

摘　　要：留守儿童一直是一个特殊的群体，是地区经济发展不平衡的产物。近年来，留守儿童也一直是社会关注的热点话题，其中对留守儿童的教育一直是教育部门面临的重要问题。由于常年与父母分离，留守儿童的家庭教育一直处于缺位的状态，而这些都将对学生的心理健康和价值取向产生巨大影响。尤其是初中阶段的学生，正处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期，也是叛逆心理最严重的时期，如何做好初中留守儿童的教育工作就成了广大教师的共同追求。本文将从实际出发，对如何开展初中留守儿童教育工作进行探究，希望能为面临此类问题的教师提供借鉴和参考。

关 键 词：初中生 留守儿童 教育工作 

分 类 号：G[文化科学]