初中生

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信息技术支持下的初中生物学教学模式研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期73-74,共2页张晓宇 
信息技术是现代教学中不可缺少的工具,有助于实现教学目标。在初中生物课堂教学中,运用信息技术辅助教学已成为一种趋势和潮流,这对转变教学方式、优化教学资源、调动学生积极性等方面都有着积极的作用。教师应结合学科特点,将先进的信...
关键词：初中生物 信息技术 教学模式 优化策略 
初中生学业压力与执行功能的关系:睡眠质量的纵向中介与父母自主支持的调节作用
《北京青年研究》2025年第2期99-112,共14页蒋岚 高晨露 杨晓辉 
国家社会科学基金教育学一般项目“家庭数字生态与儿童执行功能的双向动态关系及其生理机制”(项目编号:BBA230061);陕西省自然科学基础研究计划项目“家庭环境与多巴胺系统相关基因对儿童执行功能发展的交互影响及动态变化”(项目编号:2023-JC-QN-0227)的阶段性研究成果。
初中生的学业压力、执行功能和睡眠质量之间可能存在复杂的双向关系,这些关系还会受到父母自主支持的调节。本研究对537名初中生采用了间隔两个月的追踪调查,探究初中生的学业压力、执行功能、睡眠质量以及父母自主支持之间的关系。主...
关键词：学业压力 执行功能 睡眠质量 父母自主支持 纵向研究 
初中生生命安全意识评价体系构建研究
《风采童装》2025年第2期0229-0231,共3页张孝彤 
随着教育部等17个部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,生命安全教育逐渐受到更加广泛的关注。但传统评价体系中生命安全教育一直包含于德育中,没有独立的评价体系。现本文以初中阶段为例...
直升机教养与初中生同一性危机的关系:有调节的中介模型
《山东青年政治学院学报》2025年第2期87-94,共8页王小霖 石建军 张安慰 王树青 
国家社会科学基金项目“虚实世界交互中青少年自我认同危机及防范路径研究”(23BSH123)。
采用方便抽样法对济南市947名初中生进行问卷调查,考察父母直升机教养与初中生同一性危机的关系以及自主性的中介作用和同伴互动的调节作用。结果显示:(1)直升机教养可以正向预测初中生的同一性危机;(2)自主性在直升机教养与同一性危机...
关键词：直升机教养 同一性危机 自主性 同伴互动 初中生 
基于STEM教育的初中生物实验设计与实践
《学周刊》2025年第11期128-130,共3页王晓娟 
随着我国课程改革的不断深入,近年来各种新的教学理念和方法层出不穷。STEM是一种融合了科学、技术、工程和数学等多领域知识的跨学科教育理念,将其应用于初中生物实验教学,可以发展学生的生物素养,激发学生的学习兴趣。本文从当前初中...
关键词：STEM 初中生物 实验教学 
家庭结构对初中生网络成瘾的影响:基于有调节的中介模型
《郑州大学学报(医学版)》2025年第2期190-194,共5页付晓丽 徐小青 秦洁琼 夏青云 吴建 苗豫东 杨银梅 
教育部人文社会科学研究青年项目(24YJCZH385);河南省慢病防治与智慧健康管理重点实验室开放基金课题(ZYYC2024MB);郑州大学大学生创新训练计划项目(2024CXCY201)。
目的:探讨家庭结构与初中生网络成瘾的关系,以及亲子亲合和学校联结的中介作用、自尊的调节作用。方法:采用网络成瘾行为量表、亲子亲合量表、学校联结量表和自尊量表,对河南省郑州市和商丘市的8176名初中生展开问卷调查。运用SPSS宏程...
关键词：初中生 家庭结构 网络成瘾 亲子亲合 学校联结 自尊 
初中生考试焦虑常见的心理问题及应对策略
《风采童装》2025年第2期0070-0072,共3页陈士堂 
初中阶段是学生成长发展的关键阶段,是给学生进行综合素质培育,促进学生学习基础夯实的关键时期,考试是检验学生阶段性学习情况的一种重要手段和方法,能够帮助学生了解自己的学习过程中可能存在的问题,让学生反思平时学习过程中是否达...
关键词：初中 考试焦虑 心理问题 应对策略 
核心素养导向的初中生物学单元教学设计——以“探索多种多样的动物类群”为例
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期45-46,共2页崔芳 
2021年度河南省基础教育教学研究项目“核心素养视域下的中学生物学科单元教学实践研究”的成果。课题编号:JCJYB210800029。
《义务教育课程方案(2022年版)》在“深化教学改革”部分明确指出:“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化。”课程方案作为课程实施的纲领,明...
关键词：初中生物学 项目式学习 义务教育课程 深化教学改革 单元教学设计 课程方案 知识结构化 课程实施 
加强学习心理辅导,提升初中生语文学习积极性
《中小学心理健康教育》2025年第10期75-77,共3页刘安宁 
在初中语文教学过程中,为提升学生的学习积极性,教师可借鉴心理辅导中的自我暴露技术、叙事疗法中的问题外化技术,以及焦点解决短期治疗的理念和滚雪球效应等,拉近师生之间的距离,激发学生改变的动力,用小的成功促发大的变化,推动学生...
关键词：自我暴露技术 叙事疗法 焦点解决短期治疗 滚雪球效应 
探究初中生心理健康辅导工作的开展
《微型计算机》2025年第4期175-177,共3页冉恒英 
初中阶段正是学生发展的重要时期,在此阶段,积极发现问题,并结合学生心理健康的发展状况,不仅有助于探索新的教育模式,还能够有效应对教学中的各种问题和挑战,在平常的教学实践中,改善和调整教学的步伐,为学生提供发展原动力,同时促使...
关键词：初中生 心理健康 辅导工作 开展 
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