初中生

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信息技术支持下的初中生物学教学模式研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期73-74,共2页张晓宇 
信息技术是现代教学中不可缺少的工具,有助于实现教学目标。在初中生物课堂教学中,运用信息技术辅助教学已成为一种趋势和潮流,这对转变教学方式、优化教学资源、调动学生积极性等方面都有着积极的作用。教师应结合学科特点,将先进的信...
关键词：初中生物 信息技术 教学模式 优化策略 
真爱
《初中生》2025年第16期20-24,共5页何俊 
踏上这方神奇的讲台,一晃便是30余年。近日,我再次翻阅自己写的及辅导学生们写的、在《初中生》杂志上发表的习作。尽管文笔尚显稚嫩,但它们如一幅幅画卷,铺展在我曲折丰富、五味杂陈的人生道路上,激起了我心中无限的回忆与感慨。
关键词：初中生 习作 文笔 讲台 杂志 30余年 真爱 
初中生生命价值观与主观幸福感的关系:心理韧性的中介作用
《北京青年研究》2025年第3期37-45,共9页杜可欣 
为考察初中生生命价值观对主观幸福感的影响机制,以及心理韧性在二者间的中介作用,本研究以873名初中生为被试,使用《初中生生命价值观正式问卷》《青少年心理韧性量表》和《主观幸福感量表》进行问卷调查,通过SPSS、Amos进行数据分析,...
关键词：初中生 主观幸福感 生命价值观 心理韧性 
基于生活教育理念的初中生物教学实践研究
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0023-0025,共3页王园园 
在素质教育深入推进的背景下,培养学生的核心素养、提高教学实效性已成为当前教育改革的关键任务。因此,教师要基于生活教育理念,探索初中生物活动化教学的实践路径,设计并实施多样化的教学活动,让生物学知识与学生的日常生活紧密相连...
关键词：生活教育 初中生物 教学实践 
初中生物教学中培养学生核心素养的策略
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0126-0129,共4页秦 彦 
在新时代教育改革背景下,如何在初中生物教学中有效培养学生的核心素养已成为广大教育工作者思考和实践的重要课题。科学构建初中生物教学体系,遵循正确的教学原则,采取多元化的培养策略,对于提升学生的生物学科核心素养、促进学生全面...
关键词：初中生物教学 学生核心素养 培养策略 
多感官融合教学在特殊教育初中生活语文课堂的应用效果研究
《女报》2025年第4期0061-0063,共3页薛春娇 
新课标下初中生物大单元教学路径探索
《女报》2025年第6期0124-0126,共3页刘建林 
初中英语教学中初中生自主学习能力的培养策略研究
《女报》2025年第6期0118-0120,共3页韦玉燕 
初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略
《女报》2025年第5期0078-0080,共3页黄远富 
“读写结合”助力初中生高效写作与知识内化
《现代阅读》2025年第5期0067-0069,共3页王报强 
在初中语文学习中,阅读和写作是两个非常重要的模块,阅读是写作的基础,写作是阅读的升华。目前的语文课堂中,存在教师未能意识到二者之间的关联、将读与写脱离等问题,不利于激发学生的写作兴趣。新课程改革实施后,在生本化理念的指引下...
关键词：读写结合 初中语文 高效写作 知识内化 
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