习作

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妙建写作阶梯,赋能学做飞跃——以统编版语文五年级下册习作单元为实践蓝本
《作文》2025年第12期18-19,共2页游春兰 
习作一直是小学语文教学的重要部分,统编版教材中的习作单元是学生习作学习和训练的关键载体。本文以统编版语文五年级下册习作单元为实践蓝本,以搭建习作阶梯为推手,从“明确目标,循序渐进”“创设情境,逆向设计”“调整顺序,重组教学...
关键词：习作阶梯 逆向设计 重组教学 多元评价 
师生互动视角下中学生习作的情绪表达初探
《镇江高专学报》2025年第2期117-120,共4页魏谦晋 
基于师生互动视角,教师应赋予学生相对的写作自由。通过习作文本分析、师生访谈等多元方法,探索中学生写作过程中的情绪表达。教师的指导性语言和评价方式显著影响学生的写作情绪,教师的情感回应是促进情感表达深化的关键因素,应引导学...
关键词：师生互动 习作 情绪表达 情感教育 
任务驱动,评价先行,让语文课堂真生长——以统编教材四年级下册习作单元《海上日出》为例
《进展》2025年第S1期137-138,共2页宋富会 冉鹃 
长期以来,语文教学中教学评分离的现象比较突出,目标模糊导致教学“走过场”,教师更多关注的是教和学,对课堂教学中评价的研究不够,但评价活动又是教学活动的有机组成部分,它的重要功能是导向,能保障教学目标的有效实现。
关键词：语文教学 任务驱动 教评统一 
真爱
《初中生》2025年第16期20-24,共5页何俊 
踏上这方神奇的讲台,一晃便是30余年。近日,我再次翻阅自己写的及辅导学生们写的、在《初中生》杂志上发表的习作。尽管文笔尚显稚嫩,但它们如一幅幅画卷,铺展在我曲折丰富、五味杂陈的人生道路上,激起了我心中无限的回忆与感慨。
关键词：初中生 习作 文笔 讲台 杂志 30余年 真爱 
生成式人工智能赋能小学“微习作”的思考与实践
《微型计算机》2025年第6期223-225,共3页郭克梅 
甘肃省2024年大中小学课程教材专项研究课题《生成式人工智能赋能小学“微习作”课例重构及学生表达创新研究》系列研究成果之一(课题编号:GSJC-Y2024229)。
本文探讨了生成式人工智能在小学“微习作”中的应用及其意义。通过分析当前师生对这一趋势的积极反应,指出生成式人工智能为学生提供了一个自由表达的平台,有助于激发他们的写作兴趣和创造力。同时,文章还讨论了如何利用生成式人工智...
关键词：生成式人工智能 小学“微习作” 自由表达 写作修改 呈现评价 
核心素养下小学语文习作教学的路径与优化
《风采童装》2025年第3期0265-0267,共3页韩欣宇 
核心素养下小学语文习作教学要重视信息技术的重要作用,借助信息技术来打造多元化的写作情境,形成习作教学的情境路径;要以生活为基础,让生活感受、生活真实成为写作的主要内容,打造教学的内容路径;要以课文为媒介,形成写作结构、写作...
关键词：核心素养 小学语文 习作教学 重点 路径 优化 
习作单元结构化教学路径探索
《教学与管理》2025年第14期44-48,共5页方丹平 
为解决传统习作教学碎片化、机械化等问题,以四年级上册习作单元为例,探索习作单元结构化教学路径。立足单元整体,聚焦单元语文要素,以单元知识的统整、习作图式的建构、习作评价的优化为抓手,提升习作单元教学的有效性,助力学生习作能...
关键词：习作单元 结构化认知 结构化教学 结构化过程评价 
小学习作教学生动化:内涵解析与实践路径
《小学教学设计》2025年第13期10-12,共3页赵梓如 
“习作难教”“作文难写”是语文教学工作者公认的困境。情感淡化、思维固化等问题,让学生多被动地接受性习作,少主动地建构性写作,致使千篇一律式表达、刻板式表达、虚假式表达等层出不穷。《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课...
关键词：语文教学 生动化 习作教学 学习方式 变革 
数字化教学推理:技术有效应用何以可能
《电化教育研究》2025年第5期5-11,共7页杨鑫 
2022年度国家社会科学基金“十四五”规划教育学青年课题“中小学生课业负担的形成机理及大数据精准削减机制研究”(课题编号:CHA220299)。
数字化教学推理是教师在教学中自主有效应用技术的根本前提。研究首先从表象与实质、宏观与微观、技术与传统、部分与整体等范畴探讨了数字化教学的复杂性,并指出数字化教学推理对应对这种复杂性的意义。其次,从推理向度和关键锚点两个...
关键词：数字化教学推理 教学思维范式 推理向度 习作教学数字化 
大概念统领下的习作指导教学体系的构建——以六年级上册第四单元教学为例
《小学语文教学》2025年第14期6-9,共4页杨雪柏 
习作教学在培养学生习作能力和思维品质方面发挥着重要的作用,而传统的习作教学模式往往注重知识的传授和技能的训练,忽视了学生的主体地位和实际需求。因此,探索一种更加科学、有效的习作指导教学模式成为当前语文教育的迫切需求。大...
关键词：习作教学 教学体系 大概念统领 六年级上册 
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