浅谈在小学语文教学中如何培养学生的质疑能力  

作　　者：成少会 

机构地区：[1]贵州省遵义市播州区龙坪镇天池小学,贵州遵义563000

出　　处：《赢未来》2018年第20期67-67,共1页

摘　　要：我国传统的语文教学中，教师总是向学生“灌输”知识，从来不愿也不许学生对此有所怀疑；而学生把老师的答案奉若“至宝”，根本不会去怀疑，更不要说提出质疑了。笔者认为要学好小学语文，学生的质疑能力是不能缺少的能力之一。质疑能力是学生获得知识和技能的重要源泉。爱因斯坦曾说过：“提出一个问题总比解决一个问题更有价值。因为解决问题，也许仅是技能问题，而提出问题，则要从新的角度去看旧问题，需要有创造性的想象能力，标志着科学的真正进步。”故在课堂教学中，让学生学会学习，无疑是十分重要的，而培养学生的质疑能力，不失为学生获得这种能力的主要方法之一。那么，在新课程背景下的语文教学中，如何培养学生质疑能力呢？笔者结合自身教学实践，谈谈自己的几点看法！

关 键 词：语文 教育 配养 

分 类 号：C[社会学]