基于课标的小学数学应用意识教学探析  

作　　者：张玉玲 

机构地区：[1]内蒙古包头市昆区包钢实验二小,内蒙古包头014010

出　　处：《明日》2018年第8期207-207,共1页

摘　　要：在小学数学教学中，培养学生的数学应用意识，这样能帮助学生对数学的内容、思想和方法有一个直观生动而深刻的理解，它有助于学生了解数学用以分析问题和解决问题的思维方式，可以使学生真正懂得数学究竟是什么。

关 键 词：小学数学 应用意识 培养 

分 类 号：G[文化科学]