探究多元模式在高职院校英语翻译教学中的运用  

作　　者：彭玺[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院公共课教学部,湖南益阳

出　　处：《读天下（综合）》2018年第20期4-4,共1页

摘　　要：在高职院校的英语教学中对于英语翻译的教学质量有很高的重视程度，多元教学模式是提升英语翻译教学质量的重要手段。在目前的高职院校英语教学中通过对学生的英语翻译能力的培养可以增加英语课程的实用性，同时也能够提升多元模式的教学价值。针对多元模式在高职院校英语翻译教学中运用的意义进行了简要分析，并且对如何在英语翻译教学中运用多元模式提出了几点策略。

关 键 词：多元模式 高职院校 英语翻译教学 

分 类 号：G[文化科学]