高中物理之概念教学攻略  

作　　者：魏芳 宋晓博 

机构地区：[1]山西省运城中学

出　　处：《东西南北（教育）》2018年第20期23-23,共1页

摘　　要：搞好初高中物理教学衔接,降低初高中物理的学习台阶,是一个需要多方合作、统筹安排的系统工程。要从高中物理教学方面想办法,同时也要从初中物理教学方面想办法;要从教材,从学生方面想办法;也要从教法、教师方面想办法。中学物理学习的中心问题就是物理概念和物理规律。从一定意义上说,两者相比,物理概念更为重要,而在物理概念的深化过程中有意渗透物理思想,将是提高高中物理教学效果的有效途径。

关 键 词：概念 初高中物理教学街接 新课程 物理思想 

分 类 号：TP391.7[自动化与计算机技术—计算机应用技术]