“柔性化”班主任教学管理模式初探  

作　　者：王丽娟 

机构地区：[1]内蒙古包头市包钢三中,内蒙古包头014010

出　　处：《明日》2018年第17期0044-0044,共1页

摘　　要：为有效提升教育行业发展速度，提高社会对教育行业的满意度。有关班主任有必要对学生进行管理，提高管理 效率，有效激发学生学习欲望，提高学生实际学习质量。初中班主任进行管理工作运用“柔性化”方法展开，可以提高管理 力度，注重与学生沟通态度的转变，给予学生一定的尊重，进而有效提高“柔性化”在教学管理中的作用。

关 键 词：初中 “柔性化” 班主任 

分 类 号：G[文化科学]