浅谈高中信息技术教学有效性的提高  

作　　者：孟莹莹 

机构地区：[1]安徽省濉溪县孙疃中学,安徽省濉溪235121

出　　处：《赢未来》2018年第23期0442-0442,共1页

摘　　要：高中信息技术课程兼具知识性和技能性，并具有应用性广、实用性强的特点，是学生应当且必须熟练掌握的。高中信息技术有效的有效性教学是一个同时具有一定深度和广度的研究课题，这需要一线教师在教学实践中积极探索，深入思考并善于总结。本文作者立足于自身教学实践，对如何提高高中信息技术教学有效性提出了几点个人意见，希望对相关工作者有所助益。

关 键 词：高中信息技术 有效性教学 

分 类 号：C[社会学]