有效性教学

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初中化学实验课堂有效性教学策略探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期114-117,共4页李顺 
《义务教育化学课程标准(2022年版)》明确提出化学实验对学生核心素养的全面发展起着极其重要的作用,教师要充分认识化学实验的价值,在教学过程中要高度重视和加强实验教学。但是,在当前初中化学实验课堂教学中,主要以讲实验和演示实验...
关键词：初中化学 化学实验 有效教学 
核心素养下初中英语课堂教学策略探析
《课堂内外(初中版)》2025年第12期164-166,共3页林奕斌 
在21世纪教育改革的浪潮中,培养学生的核心素养已成为全球共识,它超越了传统知识技能的传授,聚焦学生全面发展所需的必备品格和关键能力。初中英语作为基础教育阶段的重要学科,其教学策略的调整与创新对促进学生核心素养的提升至关重要...
关键词：开口说英语 归纳学单词 培养英语阅读理解能力 有效性教学 因材施教 
中职体育有效性课堂教学策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期073-076,共4页刘双 
在新课改语境下,中职体育教学改革成为关键议题。本研究围绕有效性课堂构建,先明确教学原则,即教学要具实际性,精准对接职业需求。兼顾适应性,契合学生个体差异。强调互动性,活跃课堂氛围。剖析现状发现教学内容职业关联欠缺、方法呆板...
关键词：新课改 中职体育 有效性教学 
核心素养下高中化学有效性教学策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期106-109,共4页谢文兵 
以核心素养理念为指引,在高中化学教学工作落实中教师要重视培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。立足化学教学过程教师要优化教学设计,促进学生学习方式转变,培养社会所需要的综合性人才。现从核心素养背景下高...
关键词：核心素养 高中化学 有效性 教学 策略 
新课程背景下高中历史有效性教学策略探究
《启迪与智慧(下)》2025年第2期0043-0045,共3页刘希宾 
新课程教育理念倡导采取以学生为中心的教学模式,重视在教学活动中突出学生的主体地位,提升学生的自主学习能力。对于高中历史教学而言,采取多元化的教学方法,激发学生的探索热情至关重要。本文旨在探讨在新课程背景下高中历史有效性教...
关键词：新课程背景 高中历史 有效性教学 
指向深度学习的小学道德与法治有效性教学
《天津教育》2025年第4期115-117,共3页陈财强 
道德与法治课程是义务教育阶段提高学生综合素质的重要学科之一。因此,在小学道德与法治课堂中,教师应以深度学习为方向优化教学设计,深度挖掘教材内容,结合学生的基本学情制定有针对性的课程目标,提出多元化的问题,创设生活化的情境,...
关键词：深度学习 有效性教学 义务教育阶段 道德与法治课程 道德与法治课堂 小学道德与法治 课程目标 优化教学设计 
"三新"背景下高中数学课堂有效性教学的思考与实践
《课程教育研究》2024年第12期190-192,共3页邓火娣 
自"三新"理念提出以来,高中数学课堂有效性教学逐渐受到广泛关注,并逐渐成为广大教育工作者的工作重点之一,这意味着传统的数学教学模式已不适用,应当积极寻找新的教学道路.基于此,笔者通过结合自身的教学经验在本文开头分析了高中数学...
关键词：高中数学 "三新" 有效性教学 策略 
初中体育课堂有效性教学策略的研究——以立定跳远项目为例
《教育界》2024年第31期29-31,共3页龚祖敏 
立定跳远是国家学生体质健康测试项目,也是初中学业水平体育与健康学科考试的内容之一。文章阐述当前立定跳远教学存在的普遍问题,结合学生立定跳远测试成绩情况与体育课堂教学实践经验,提出立定跳远教学的策略与方法,以期提高初中体育...
关键词：初中体育 有效性教学 立定跳远 
新课程背景下高中历史有效性教学策略探究
《高考》2024年第32期26-29,共4页遵卫东 
随着新课程改革的不断深化,高中历史教学面临新的机遇与挑战。如何落实新课程理念,促进学生全面发展,提高教学有效性,成为亟待解决的现实问题。本文在剖析新课程背景下高中历史教学存在问题的基础上,从优化教学目标设计、创新教学内容...
关键词：高中历史 新课程 有效教学 策略 
提高初中数学教学课堂效率的有效策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0205-0208,共4页胡春华 
数学作为基础教育中的核心学科,对学生逻辑思维与问题解决能力的培养至关重要,但是,由于初中阶段数学知识难度升级,且存在一些存在抽象性、复杂性特征的内容,在无形之中为学生的学习设置障碍,部分学生因此产生消极学习情绪,在兴趣不足...
关键词：初中数学 课堂教学 有效性教学 
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