核心素养下高中化学有效性教学策略研究  

作　　者：谢文兵 

机构地区：[1]昌都市第四高级中学,西藏昌都854000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期106-109,共4页

摘　　要：以核心素养理念为指引,在高中化学教学工作落实中教师要重视培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。立足化学教学过程教师要优化教学设计,促进学生学习方式转变,培养社会所需要的综合性人才。现从核心素养背景下高中化学有效性教学的新要求解读入手,分析提升高中化学教学有效性的重要性,并针对性分析核心素养背景下提升高中化学有效性教学的积极对策。

关 键 词：核心素养 高中化学 有效性 教学 策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]