浅析初中地理循环学习法  

作　　者：陈中魁 

机构地区：[1]安徽省阜阳市界首市任寨中心学校,安徽阜阳236000

出　　处：《明日》2018年第45期0219-0219,共1页

摘　　要：地理这门学科是初中阶段刚刚开始接触的一门学科，这门学科主要通过对于和地理现象以及地理事物的研究 与探索讨论我们人类如何与自然和谐相处。其特点主要是平行知识比较繁多，循环的知识少，前后没有太多的因果关系， 在学生们记忆方面比较复杂。因此在教学中就需要教师做好充足的准备，课上将各个知识尽可能的联系在一起，使学生们 学会一种循环的学习。那么在初中地理的教学中，教师如何开引导学生们进行循环学习呢？以下便是我提出的几点方法。

关 键 词：初中地理 循环学习法 应用方法 

分 类 号：G[文化科学]