初中地理

作品数：19973被引量：7442H指数：20
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈实段玉山王文涛朱雪梅董玉芝更多>>
相关机构：华中师范大学福建师范大学陕西师范大学内蒙古师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中地理教学中人文素养培养途径探究
《成功》2025年第13期0096-0098,共3页强玉慧 
初中地理课不仅聚焦于自然环境,还广泛涉及人类生活、文化与社会活动。因此,地理教学不应局限于对地理现象与自然规律的认知,而应侧重于对人文环境和社会发展的理解与关怀。本文从培养途径入手,探究在初中地理教学中有效培养学生人文素...
关键词：人文素养 初中地理 教学 
乡土资源融入初中地理教学的实践探索
《美眉》2025年第3期0052-0054,共3页吕均波 
将乡土资源融入初中地理教学,不仅能够帮助学生更好地理解地理知识,提升地理素养,而且能够丰富教学内容,增强教学的实践性与趣味性。对此,本文基于对乡土资源教学运用依据的探讨,阐述其融入初中地理教学的优势,指出通过组织实地考察活...
关键词：乡土资源 初中地理教学 融入 情感认知 
新课改下的初中地理教学初探
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0064-0066,共3页蒋春燕 
新课程改革是基础教育领域的重大变革,旨在构建契合素质教育要求的新课程体系,提升教育教学质量。初中地理是一门兼具自然科学与社会科学属性的综合性学科。在新课改背景下,初中地理的教学理念、内容、方法及评价体系均发生了深刻的变...
关键词：新课改 初中地理 教学策略 
立场与路径:学习者中心的初中地理数字教材设计构想
《地理教育》2025年第5期3-8,共6页陈实 程健 田乐同 
华中师范大学2024年“教师教育名师工作室主持人暨重点项目培育”项目“义务教育地理数字教科书研制的理论框架与实践路径”(CCNUMS2024-03)。
地理数字教材是支持学生数字化学习的核心资源,旨在培养自主学习能力和推动个性化教学的实现。本文从课标要求、理论依据和现实需求出发,阐明了基于学习者中心设计地理数字教材的必要性,并从学习内容、学习情境、学习空间与学习方式等...
关键词：初中地理 地理数字教材 以学习者为中心 教材设计 
初中地理问题驱动教学设计路径初探——以“世界屋脊”内容为例
《陕西教育(教学)》2025年第5期32-34,共3页赵晓杰 贺辉 何军科 
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题《基于核心素养培养的初中地理问题驱动式教学实践研究》研究成果之一,课题立项号:SGH23Y1101。
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)将发展学生核心素养确立为课程改革的新方向与总目标。落实新课标、培育核心素养已成为教学设计的根本任务和行动指南。基于核心素养培育的新课标理念,倡导推进以学生为...
关键词：核心素养 初中地理 问题驱动教学 新课标 区域认知 
以境入情 境中求知——浅谈初中地理教学中的情境创设
《名师在线(中英文)》2025年第15期72-74,共3页林本文 
随着教学改革的深入,地理作为基础教育体系的重要组成部分,面临着新的挑战。为提高该学科的整体教学质量,探索科学、高效的教学方法替代灌输式教学的需求十分迫切。情境教学法是一种高效的教学方法,将其应用在初中地理教学中,能为该学...
关键词：初中地理 地理教学 情境教学法 
初中地理跨学科项目式学习实践探索——以“沿橡胶脉络,寻嘉庚之光”为例
《优雅》2025年第5期42-44,共3页曾梅艳 
当前教育改革持续推进,单科教学已难以满足学生核心素养发展的需求。地理学科凭借其鲜明的跨学科特性和实践导向优势,在综合性课程体系建设中扮演着关键角色。文章以“沿橡胶脉络,寻嘉庚之光”为例,将地理、历史、生物、道法、语文等学...
关键词：初中地理 实践探索 跨学科项目式学习 
初中地理核心素养导向的跨学科大单元教学设计探索
《视周刊》2025年第9期143-143,共1页苏永莲 
随着教育改革的不断深入,初中地理教学逐渐转向以核心素养为导向的教学模式。地理核心素养包括区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观等方面,旨在培养学生的地理素养和综合能力。然而,传统的地理教学往往局限于本学科知识,缺乏与...
关键词：初中地理 核心素养 大单元教学 跨学科 
核心素养视域下初中地理教学的优化路径
《学周刊》2025年第15期71-73,共3页刘宁 
在教育改革大背景下,培养学生学科核心素养已成为初中教育教学改革的核心任务之一,强调通过系统性的课程教学活动培养学生正确的价值观、良好的品格及解决问题的实际能力。文章以核心素养视域下初中地理教学为主题展开探究,阐述初中地...
关键词：核心素养 初中地理 教学路径 
基于核心素养培养的初中地理情境教学探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期145-149,共5页翟羽佳 
新版《义务教育地理课程标准》(2022 年版)指出地理课程以提升学生核心素养为宗旨,引导学生学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理。在新一轮课改背景下,为了推动基础教育向高质量方向发展,包括国务院在内的有关部门又专门性颁布...
关键词：核心素养 初中地理 情境教学 
全选清除导出
共1,994页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部