乡土资源融入初中地理教学的实践探索  

作　　者：吕均波 

机构地区：[1]山东省平度市南村镇兰底中学

出　　处：《美眉》2025年第3期0052-0054,共3页

摘　　要：将乡土资源融入初中地理教学,不仅能够帮助学生更好地理解地理知识,提升地理素养,而且能够丰富教学内容,增强教学的实践性与趣味性。对此,本文基于对乡土资源教学运用依据的探讨,阐述其融入初中地理教学的优势,指出通过组织实地考察活动、应用现代信息技术,模拟活动设计以及将乡土资源中的典型案例引入课堂的策略,能够培养学生地理学习思维与能力,同时提升课堂教学效果。

关 键 词：乡土资源 初中地理教学 融入 情感认知 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]