核心素养视域下初中地理教学的优化路径  

作　　者：刘宁 

机构地区：[1]甘肃省张掖市第四中学,甘肃张掖734000

出　　处：《学周刊》2025年第15期71-73,共3页Learning Weekly

摘　　要：在教育改革大背景下,培养学生学科核心素养已成为初中教育教学改革的核心任务之一,强调通过系统性的课程教学活动培养学生正确的价值观、良好的品格及解决问题的实际能力。文章以核心素养视域下初中地理教学为主题展开探究,阐述初中地理核心素养的内涵,分析核心素养视域下初中地理教学的基本原则,再结合实践案例提出具体的优化路径,并从四方面展开详细论述,以期不断促进初中地理课程教学改革的实施。

关 键 词：核心素养 初中地理 教学路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]