教材设计

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活页式教材设计及实践——以“单片机技术应用”课程为例
《微型计算机》2025年第6期208-210,共3页刘远 
山东省技工教育和职业培训科研课题《单片机活页式教材开发与实践》(课题号:RSJY2023-Y141)。
“单片机技术应用”是电子信息类专业的核心课程之一。其传统教材存在内容更新滞后、编排方式单一、实践教学薄弱等问题,难以适应技术发展和人才培养需求。本文基于需求调研分析,提出了“单片机技术应用”课程活页式教材的设计思路。教...
关键词：单片机技术应用 活页式教材 项目导向 工学结合 实践教学 
立场与路径:学习者中心的初中地理数字教材设计构想
《地理教育》2025年第5期3-8,共6页陈实 程健 田乐同 
华中师范大学2024年“教师教育名师工作室主持人暨重点项目培育”项目“义务教育地理数字教科书研制的理论框架与实践路径”(CCNUMS2024-03)。
地理数字教材是支持学生数字化学习的核心资源,旨在培养自主学习能力和推动个性化教学的实现。本文从课标要求、理论依据和现实需求出发,阐明了基于学习者中心设计地理数字教材的必要性,并从学习内容、学习情境、学习空间与学习方式等...
关键词：初中地理 地理数字教材 以学习者为中心 教材设计 
中等职业教育精品课程开发与教材设计的研究与实践
《数码设计(电子版)》2024年第3期0778-0780,0784,共4页张建卫 罗丽娜 
在信息技术迅猛发展的背景下,中等职业教育作为培养高素质技能型人才的关键途径,其课程开发与教材设计的重要性日益凸显。本文以《计算机应用基础》课程为研究对象,探讨中等职业教育精品课程的开发路径与教材设计策略,旨在实现“岗、课...
关键词：中职教育 精品课 课程开发 教材设计 计算机应用基础 
阅读障碍学童互动教材设计
《少年发明与创造(小学版)》2025年第7期1-1,共1页
我们精心为阅读障碍的孩子打造了一款创新产品,它将游戏元素与宣传手册功能有机融合,致力于重新构建学习传播方式,全力达成共学、共好、共融的教育理想。这款产品大力鼓励孩子充分发挥自身想象力,自主创新独特的玩法。对于阅读障碍的孩...
关键词：创新产品 共融 想象力 宣传手册 教育理想 学习传播方式 开放式设计 自主创新 
“识字加油站”教学方法探究
《小学语文教学》2025年第11期87-88,共2页李爱粉 
教材设计的“识字加油站”栏目,发挥着培养学生识字能力、夯实学生语文基础的重要作用。为了有效发挥“识字加油站”的价值,教师要落实以生为本的教学理念,准确把握学生的身心发展规律,对学生进行科学指导,实现对学生核心素养的培养。
关键词：身心发展规律 识字能力 以生为本 教材设计 语文基础 加油站 教学方法探究 核心素养的培养 
小学英语教学中融入中华传统文化的路径与策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期150-153,共4页曾向群 
在小学英语教学中融入中华民族的传统文化,是顺应文化自信和传承文化理念的一种表现,不仅能够推动英语教学的发展,还能为传承我国传统文化开辟一条独特的路径。本文探讨了小学英语教学中融入中华传统文化的路径与策略,分析了语言文化交...
关键词：小学英语教学 中华传统文化 教材设计 课堂教学 文化认同 
基于“岗课赛证”融通的实践课程电子教材设计策略研究——以城市轨道交通运营服务专业为例
《教师》2025年第5期158-160,共3页谢芳 吴春巧 程铭瑾 
2022年福建省中青年教师教育科研项目(科技类)“‘岗位-证书-思政’三位一体的城市轨道交通技能实训课程的建设”(JAT220540)的研究成果。
随着教育信息化进程的加快,数字技术与教育体系的融合程度逐渐加深,职业院校迫切需要加强配套教材资源和数字教材建设,开发可听、可视、可练、可互动的数字化教材。为了培育城市公共交通行业发展所需的应用型、复合型人才,城市轨道交通...
关键词：城市轨道交通运营服务专业 实践课程 电子教材设计 
基于情景与结构化知识的高职体育活页式教材设计研究
《当代体育科技》2025年第5期179-182,共4页钟娜 
2024年度武汉职业技术学院校级一般课题项目(项目名称:基于情景与结构化知识的高职体育活页式教材设计研究,项目编号:2024YJ014)。
为解决高职体育公共课实际教学问题,提升高职院校学生体育运动创新思维能力,提高职业体能的可持续发展能力。基于文献研究与逻辑分析等方法,该文旨在探索基于情景与结构化知识的高职体育活页式教材设计,通过分析高职体育教材的现状、情...
关键词：情景教学 结构化 高职体育 体育活页 教材设计 
高职院校《游戏策划》课程活页式教材设计策略研究
《现代教育与实践》2025年第4期43-45,共3页张志嘉 
GDGSGQ2023033。项目名:高职《游戏策划》新型活页式教材开发探索。
随着游戏产业的迅速发展和技术进步,传统的纸质教材已难以满足高职院校《游戏策划》课程教学的需求。当前教材更新滞后,内容封闭且以理论为主,缺乏实践性和互动性,无法有效培养学生的创新思维和实践能力。活页式教材通过模块化设计,能...
关键词：游戏策划 教材设计 活页式教材 实践能力 跨学科融合 
小学数学幼小衔接教材设计的研究与实践
《课程.教材.教法》2025年第1期92-99,共8页胡雪丹 
人民教育出版社课程教材研究所“十四五”课题“核心素养视域下小学数学教科书“幼小衔接”内容的探索研究”(KC2023-030)。
在幼小衔接期,外部环境和儿童认知能力都发生了较大的变化,小学数学幼小衔接则更为复杂、困难。以往幼小衔接多是幼儿园“一头热”,小学的参与程度却参差不齐。新时代背景下的政策强调幼小衔接要双向协同,小学具有重要责任。在数学课程...
关键词：小学数学 幼小衔接 核心素养 全面发展 教材设计 
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