小学班主任在语文教学时进行德育教育的实践尝试  

作　　者：王丹 

机构地区：[1]吉林省通化市东昌区佟江小学,吉林通化134001

出　　处：《明日》2018年第45期0398-0398,共1页

摘　　要：语文教学通过字、词、课文、诗句引导学生掌握语文基础知识，获得表达情感的途径。在语文的研究中，理解作 者的思想和情感，描述文字意境是十分重要的内容，这也奠定了语文教学在德育渗透方面的关键地位。小学语文教学的目 标强调语文教学对学生人文水平的重要性，加强对学生价值取向的指导。因此，在小学语文教学中进行德育教育，符合语 文教学的特点和教学目标的要求。本文着重探讨了在小学语文教学中开展德育的措施。

关 键 词：小学班主任 语文 德育渗透 

分 类 号：G[文化科学]