浅析小学品德与生活教学中的情感教育  

作　　者：程正刚 

机构地区：[1]四川省成都高新区新民乡九年义务教育学校

出　　处：《东西南北（教育）》2018年第22期437-437,共1页

摘　　要：道德情感是品德结构中的条件、要素,也是德育过程形成的行为中介,在道德教育中处于十分重要的位置,可是在德育教育的过程中往往忽视道德情感的培养。所以说,对于小学生在道德情感培养上的缺失需给予特别的关注,从而整体平衡道德结构中的知、情、意、行,达到和谐统一。文章从该课程的实际教学过程中道德情感培养存在的问题出发,探索如何在小学中高学段《品德与社会》课程教学中培养学生的道德情感,以期提高学科德育的实效性。

关 键 词：小学阶段 品德与社会 情感教育 渗透 

分 类 号：R723.2[医药卫生—儿科]