高中生突破“高原现象”的自主学习品质培养初探  

作　　者：周桂萍 

机构地区：[1]辽宁省沈阳市辽中区第一高级中学,辽宁沈阳110000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2018年第8期134-134,139,共2页

摘　　要：顺应信息时代发展需求和突破高中学习“高原现象”的现实需要,笔者大力倡导培养高中生自主学习的良好品质,引发学生自主学习的强大内驱力,內筑坚强的意志力,缓解巨大的心理压力以及强化理性的思维力,以期将自主学习逐渐发展成学生终身的自觉行为和自主习惯。

关 键 词：高中生 高原现象 自主学习 心理品质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]