以作文欣赏为抓手促进高年级学生习作能力  

作　　者：吕坚强 

机构地区：[1]广东省湛江市麻章区太平镇通明小学,广东湛江524084

出　　处：《电子乐园》2018年第4期263-263,共1页

摘　　要：习作的教学是小学语文教学的一个重要部分,新课程标准明确要求老师要重视指导学生学会运用语言文字进行表达与交流,将自己的真实想法、真情实感表达出来。但这一部分的教学往往成为师生都感到难以跨越的鸿沟,很大程度上感到无从下手,本文将结合平时的作文教学实践中累积的经验,阐述如何以作文欣赏为抓手,从而促进高年级学生的习作能力。

关 键 词：作文教学 作文欣赏 提高习作能力 

分 类 号：C[社会学]