初中数学课堂教学的生活化策略  

作　　者：黄秀怀 

机构地区：[1]重庆市石柱县西沱中学校,重庆石柱409100

出　　处：《明日》2019年第1期0030-0030,共1页

摘　　要：初中数学教学内容有很多与生活息息相关,为了帮助学生轻松理解抽象的知识,在数学教学中教师可以运用生 活化教学法,将数学知识与现实生活联系起来,创设生活化情境,引发学生积极思考,主动学习投入到学习中,逐渐深入理 解知识点,促使学生全面掌握数学公式和改变,从而提高学生学习效率,有效提高数学教学质量。

关 键 词：数学 生活化 语言 情境 实践 

分 类 号：G[文化科学]