高校英语专业学生学习心理现状的调查研究  

作　　者：赵耀[1] 

机构地区：[1]北华大学外国语学院,吉林吉林132000

出　　处：《读书文摘（中）》2019年第1期0190-0190,共1页

基　　金：注:吉林省教育科学“十三五”规划一般课题《吉林省英语专业学生学习心理与学习成就相关性研究》[课题批准号GH170071]研究成果。

摘　　要：本文采用问卷调查法、测试法对部分高校英语专业学生学习心理进行调查,结果显示总体上英语专业学生学习态度积极,焦虑程度较高,投入动机较弱;师范类院校在三个方面都略高于综合院校;焦虑程度内部差异较大,其他二项无显著差异。

关 键 词：学习心理 现状调查 

分 类 号：G[文化科学]