基于微课的翻转课堂模式在病理生理学教学中的应用探讨  

作　　者：彭微[1] 袁桂[1] 刘洁[1] 张爱武[1] 刘映[1] 

机构地区：[1]湖南中医药高等专科学校,湖南长沙410000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2019年第1期162-162,共1页

摘　　要：在当前教学模式,尤其是在职业技术教育的改革中,利用现代世纪迅猛发展的信息化技术为教学的手段进行实践的教学与研究已经越来越成为一个大的趋势,本文正是以此作为导向,选取了中国的大部分高职或者是高专院校为目标,选取了其中的病理生理学专业教学这一内容,进行了在微课的一个翻转的课堂模式下在病理生理学教学中有何作用,通过在高职高专院校课堂的大量实践,论证了基于微课的翻转课堂模式在病理生理学教学应用中的可行性和可信赖度,并根据这项研究希望为从事专业的医药教育的人使其使用基于微课的翻转课堂模式进行实践提供依据以及经验。

关 键 词：微课 课堂模式 病理生理学 

分 类 号：Z87[文化科学]