探析如何提高学生的阅读能力  

作　　者：施冬玲 

机构地区：[1]广东省鹤山市沙坪街道第四小学,广东江门529700

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第1期325-325,342,共2页

摘　　要：语文阅读教学是小学语文学科中的重要组成部分,它是培养我们的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读应该是吸引学生爱好的最重要的地方。阅读是语文教学的生命。古语云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会偷。可见,阅读教学要以学生发展为目的,丰富语言的积累,扎实地进行语言的训练。这是语文学科特点的体现。

关 键 词：激发兴趣 乐学新知 培养情趣 主动参与 引导拓展 

分 类 号：G258.69[文化科学—图书馆学]