大数据背景下高职管理专业实践技能培养的个性化教学浅探  

作　　者：卢兰万[1] 

机构地区：[1]浙江经济职业技术学院,浙江 杭州 310018

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2019年第2期00307-00308,共2页

摘　　要：个性化教学是教育改革探索的方向之一,网络技术及大数据分析技术克服了传统个性化教学的动态数据收集、分析困难与海量数据分析技术的局限性,为个性化教学的精准性提供更优方法。本文分析工商企业管理专业培养现状,研究管理实践技能培养方法,在传统个性化教学设计思路与方法基础上,引入大数据分析技术对学生的静态数据及海量学习动态数据进行分析,从“一专多能”的专业方向划分与分流、学生用户画像与聚类、管理实践技能培养教学设计三方面提出个性化教学思路,并就教学评价与激励提供了相应看法。

关 键 词：大数据 管理实践技能 个性化教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]