家庭教育中亲子共同时间管理的初探  

作　　者：冯凯 

机构地区：[1]浙江省金华市汤溪高级中学,浙江金华321075

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2019年第4期338-338,共1页

摘　　要：重视家庭教育是现代教育的必然,也是学校实施素质教育的关键所在。孩子从幼儿园过渡到9年义务教育阶段、再到高中阶段,缺少不了家长的陪伴与引导,尤其在幼儿园和小学阶段,孩子的自我行为管理、时间管理、情绪管理等习惯的形成都与家长的教育意识相辅相成。如何使家长有方法、有步骤地促成孩子习惯的养成,让孩子主动意识到自我管理的重要性,进而培养孩子的自律意识,是每一位家长根据孩子的情况而要思考的问题。

关 键 词：亲子时间 管理 家庭 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]